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摘要:
高中数学课程教学在开展过程中,由于受到新课程标准的影响,所以必须要将其育人的功能特征和课程性质充分发挥出来.本文针对高中数学课程性质与基本理念进行分析,从核心素养的角度出发,对高中数学课程教学的基本理念进行确定.
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教学改革
如何落实高中数学新课程基本理念
高中数学
新课程理念
探究能力
应用意识
思维能力
关于高中数学课程改革的思考
高中数学
课程改革
主动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探索高中数学课程性质与基本理念
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中数学 课程性质 基本理念
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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