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摘要:
为了激发学生的学习兴趣,提高学生的文化素养,促进学生全面成长,文章首先分析了高校德育课程教学中存在的问题,然后提出了学生德育课程教学工作开展的路径,包括丰富教学内容、综合使用多种教学方法、不断提高教师文化素质.
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文献信息
篇名 高校德育课程教学探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 德育课程 高校 文化素质
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G641
字数 1714字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201907024
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研究主题发展历程
节点文献
德育课程
高校
文化素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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