大学生"双创"调查与研究——以分科性角度切入

• 作者: 刘佰昌 姬梦阁 苏静 赵梦雪 郝楠楠
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 大学生"双创" 分科性 教育 解决思路
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 引导提高
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.23.337

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佰昌		1	0	0.0	0.0
2	姬梦阁		1	0	0.0	0.0
3	郝楠楠		3	0	0.0	0.0
4	苏静		1	0	0.0	0.0
5	赵梦雪		1	0	0.0	0.0