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摘要:
在初中化学教学中,教师要积极落实核心素养理念,发展学生的综合能力,就要开展高效课堂教学,培养学生运用化学知识和方法来分析、解析问题的能力,为学生的可持续发展打下基础。在很多初中教师看来,他们的首要任务是帮助学生顺利通过中考进入高中,实际上,这种想法较为片面和狭隘,也不利于作好核心理念的课堂教学工作,达不到实现高效课堂的目的。
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策略
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文献信息
篇名 基于高效课堂理念的初中化学课堂教学实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高效课堂 初中化学 教学实践
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.173
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
初中化学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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