浅谈初中历史微课教学

• 作者: 谌家盛
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中历史教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.112

摘要

在教育教学与新技术不断融合的当下,微课作为一种新型的信息化教学资源,逐步引入到各学科的课堂教学中.微课生动形象,灵活多变,将微课引入初中历史教学对于提高现阶段的历史课堂教学具有重要的实践意义.本文结合教学实例,探讨微课在初中历史教学中的运用策略,为微课与历史教学的融合共生提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谌家盛		2	0	0.0	0.0