材料物理专业培养方案与材料类教学质量国家标准的对比

• 作者: 姜训勇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 材料物理 材料类 教学质量国家标准
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

将天津理工大学材料物理专业培养方案与材料类教学质量国家标准进行了对比.结果表明,目前运行的培养方案在培养目标、专业总学分数方面符合国家标准要求,但是现有方案在终身学习能力方面体现不足,对于一些通识性的知识还需要加强对学生的训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜训勇	天津理工大学材料科学与工程学院	18	75	6.0	7.0