浅谈行动研究与中学英语教学的衔接

• 作者: 毕庆梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 行动研究 中学英语 教学行为 自身发展
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

行动研究是教学实践和教学活动相结合的一种研究,能够提高教学的效果.另外,行动研究作为社会心理学的一种研究方法,活动本身又是对自身发展的一种促进.本文总结了中学英语教学衔接中存在的问题和相对应的改善策略,期望为中学英语教学衔接作出自己的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕庆梅		1	0	0.0	0.0