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摘要:
教师一定要从学生的主体出发,充分地利用现代的信息技术,在将抽象的化学知识转换成形象知识的过程中,吸引学生的注意力,激发起学生的学习兴趣,培养学生的化学素养.初中化学老师要注意结合学生的实际学习能力和化学基础知识的掌握情况,灵活设计化学教学活动,从而提升初中化学教学的有效性.
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文献信息
篇名 将信息技术融入初中化学课堂教学中以提高教学效率
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 信息技术 初中化学 高校课堂 教学效率
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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