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摘要:
四、六级翻译考试将题型由单句汉译英调整为涉及中国历史、文化、经济、社会发展等知识和信息的段落汉译英的反拨作用使跨文化翻译教学越来越受到师生的重视.本文在剖析应用本科大学英语翻译教学中所存在问题的基础上,提出了"中国英语"预制语块嵌入式跨文化翻译教学模式.实践证明,教师指导学生在翻译中嵌入使用语块可以有效提升译文的准确性和流畅性,并可以更地道地表现出原文的文体特征和文化内涵.
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文献信息
篇名 应用本科大学英语跨文化翻译教学研究 ——"中国英语"语块在翻译教学中的应用分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 翻译教学 中国英语 跨文化翻译 预制语块
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 3642字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.09.085
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁福聚 重庆工程学院通识学院 20 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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翻译教学
中国英语
跨文化翻译
预制语块
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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