实践性阅读教学在高中语文课堂中的应用

• 作者: 陈丽华
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 实践性 阅读教学 高中语文
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.118

摘要

传统的语文阅读课堂是以语文老师为主，语文老师在上课时把所有的知识都灌输给学生，使得学生对语文学习失去兴趣，对学生学习语文的积极性产生了负面影响。因此，高中语文老师要主动改变教学方法，不断优化改进，为学生营造轻松愉悦的课堂氛围。文章对如何在高中语文课堂上开展实践性阅读教学进行研究，为实践性阅读教学的广泛应用奠定基础，并提供一定的理论依据。