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摘要:
发展性教育已经成为当今教育的主题,教育要为学生的终身发展奠基,为学生的长远发展服务.学校传统教育重视"知识"的传授,现在的新课程改革则进一步强调"能力"的重要性,强调学会求知、学会做事、学会共处、学会发展和学会改变等终身学习的核心素养的重要性.为此,在地理心理教学论、建构主义学习理论的指导下,结合自身地理课堂教学中的实践,就高中地理教学如何培养学生的地理素养进行探讨,提出高中地理教学中培养学生地理素养的策略.
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篇名 "核心素养"理念下的高中地理教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 地理教学 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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