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摘要:
在多媒体与网络技术的发展下,在线教育在高等教育中得到了广泛应用,在线学习成为信息化时代人们学习的必然发展趋势,SPOC正是在信息时代下诞生的一种新型教学模式,凭借其小规模、限制性的特征,显著提高了学生的课程参与度。SPOC转变了教师和学生的角色,顺利了新时代的需求,本文基于此,针对SPOC支持下的计算机网络课程教学改革策略进行阐述和探究。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 SPOC支持下的计算机网络课程教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 计算机网络课程 SPOC 教学 改革 创新
年,卷(期) 2019,(9Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓丽君 15 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络课程
SPOC
教学
改革
创新
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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