小学语文课堂教学策略探究

• 作者: 郑圣云
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学情境 多媒体
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201903158

摘要

为了提升语文课堂教学效率,让语文课堂成为学生乐学的天地,文章从三个方面提出了小学语文课堂教学的策略,分别是合理提问,引导学生探究;创设情境,激发学生学习兴趣;运用媒体,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑圣云		1	2	1.0	1.0