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摘要:
歌唱是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一,也是儿童表达自己思想的一种方法。它能在潜移默化的审美熏陶中陶冶儿童的情操、启迪儿童的心智、完善儿童的品格。幼儿园歌唱教学活动是启蒙教育,如何激发幼儿歌唱兴趣,培养审美感受以及表达创造的能力,关键在于教师的教学活动设计是否能够吸引幼儿,促进幼儿主观能动性发展。笔者将围绕幼儿园歌唱活动的组织与实施有效策略浅淡几点心得体会。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让歌唱启迪心智愉悦身心
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 歌唱活动 组织与实施 策略
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G613.5
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
歌唱活动
组织与实施
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
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