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摘要:
识字教学是语文学习的基础,也是小学语文低年级教学的重要内容.在小学语文低年级教学过程中,为了保证识字教学任务的高效完成,教师要对识字教学方法进行有效创新,通过多种有效的教学途径激发学生的识字学习兴趣,使学生积极自主地参与到识字学习中,寻找到正确的识字学习方法,不断提升自身的识字能力,以此推动小学语文识字教学的高效开展.
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农村
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识字教学
小学生
教学理念
识字兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究如何培养小学生的识字兴趣
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 低年级识字 兴趣
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
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小学语文
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