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摘要:
随着科技的进步,互联网被应用到各个行业,教育行业也不例外。科技与教育的融合是目前教育发展的趋势。而微课作为互联网的载体,被应用在各个学科的课堂之中,深受广大师生的喜爱。鉴于此,笔者作为小学班主任,为了提高学生的数学能力,将微课在基础概念教学、计算题教学、应用题教学这三方面加以应用,让学生在课上和课下对小学数学进行学习,从而巩固课堂知识,提高学生的数学能力。
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应用策略
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
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文献信息
篇名 微课在小学数学教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 微课 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋桂花 吉林省安图县明月镇福兴中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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1773
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