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摘要:
高效课堂建构以来,自主学习逐渐走进语文课堂。在课堂教学中,每个学生都应该成为学习的主体,立足初中语文自主学习的现状。文章研究了具体的自主学习实施策略,从兴趣、自主学习指引等方面做了研究,意在唤起学生的自主学习意识。
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初中语文
活力
如何构建开放而有活力的初中语文课堂
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开放而有活力
新内容
课堂实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习,构建活力初中语文课堂
来源期刊 年轻人 学科
关键词 自主学习 初中语文 问题设计
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.44.128
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
初中语文
问题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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