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化学教学中如何防范和转化学生的厌学心理
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摘要：
据调查显示,厌学心理已成为青少年学生勤奋学习,立志成才的一大心理障碍,它不但会严重影响学生的学习效果,导致教育质量降低,而且还会造成严重的社会问题,必须引起全社会的高度重视。
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文献信息
| 篇名 | 化学教学中如何防范和转化学生的厌学心理 | ||
| 来源期刊 | 读与写(教师) | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 厌学心理 化学教学 防范措施 | ||
| 年，卷（期） | dyxjs_2019,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0238-0238 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | B844.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
厌学心理
化学教学
防范措施
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
读与写：教师
主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
开本：
出版地：
四川省南充市育英路131号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
79
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