提升中职化妆教学质量与学生操作能力的探讨

• 作者: 刘端端
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化妆教学质量 学生操作能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2746字
• 语种: 中文

摘要

作为形象专业与服装专业的重要专业课程,化妆学实现了美学与专业技能的融合.由于中职学校学习化妆学的学生基础不同、目标不同等,造成了学生的学习能力、动手能力存在差异,因此,化妆教师需要因材施教,提高教学质量.对提升中职学校化妆教学质量的策略进行了探讨,阐述了提升中职学生化妆操作能力的策略,对中职化妆教学中需要注意的问题进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘端端		3	2	1.0	1.0