青年教师担任新生班主任的探索与实践——以生命科学学科为例的研究

• 作者: 丁子芮 关树文 刘成柏 梁清 王冠 黄宜兵
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 新生班主任 生命科学学科 实施途径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

教育部曾明确提出,青年教师要担任学生班主任的工作,以提高教书育人的责任感和社会使命感。吉林大学生命科学学科构建了青年教师新生班主任制度,并研究和探索其实施的有效途径,通过心理辅导、专业教育、提升专业认同感、学术活动、科研训练等方式,鼓励学生确立学业目标、形成良好的学习方法,引导学生尽快完成大学转型期的过渡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冠	吉林大学生命科学学院	31	321	10.0	17.0
2	关树文	吉林大学生命科学学院	14	35	5.0	5.0
3	黄宜兵	吉林大学生命科学学院	15	305	9.0	15.0
4	梁清	吉林大学生命科学学院	11	55	5.0	7.0
5	刘成柏	吉林大学生命科学学院	37	301	10.0	16.0
6	丁子芮	吉林大学生命科学学院	2	0	0.0	0.0