工程教育专业认证视角下虚拟现实开发人才的培养

• 作者: 习海旭 史航 戴仁俊 白凤娥 高伟
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 工学
• 关键词: 工程教育 专业认证 虚拟现实 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.9-4

摘要

随着现代技术的发展,产业的变革和结构更新,新学习形式的不断涌现,工程教育面临着新的挑战。为了建设'双一流'的新工科,需要通过工程专业认证来促进工程教育按照国际标准进行专业建设和教学工作,提高工程人才的工程实践能力。本文在此背景下,以'产出导向'为准则,从专业能力体系构建,基于能力目标分解的课程体系建设,教学方法和模式改革,教学资源和在线学习支持系统建设四个方面进行了虚拟现实开发人才培养的教学改革实践。实践结果表明,学生的学科专业能力、工程实践能力、合作能力和创新能力得到了一定程度的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	习海旭	江苏理工学院计算机工程学院	14	72	5.0	8.0
2	史航	江苏理工学院计算机工程学院	10	6	1.0	2.0
3	白凤娥	江苏理工学院计算机工程学院	22	47	5.0	5.0
4	戴仁俊	江苏理工学院计算机工程学院	12	25	3.0	4.0
5	高伟	江苏理工学院计算机工程学院	7	19	2.0	4.0