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摘要:
构建高效的课堂是每一个教师的工作追求,然而高效课堂的构建并非易事.课堂教学效果的影响因素较多,如教师在课堂上采取的教学方式,树立的教育理念,实施的教学内容和教学评价等.初中数学教师在教学中应当把握好这些因素,控制好每一个教学环节,使其朝着预期的方向进行,以此提升数学教学效果.
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文献信息
篇名 提高初中数学教学效果的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 教学效果 提升策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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