作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
典故是一种特有的文学方式,能够代表民族文化特色的精髓,是民族文明在历史长河中累计所留下的宝贵财富,同时典故也是文学方式所不可或缺的精髓所在。本文对英语文学作品中所出现的典故来源进行阐述,详细说明在翻译英语文学作品中所引用的典故时应当考虑哪些因素,并给予翻译典故的技巧。
推荐文章
英语文学作品中幽默词句翻译技巧研究
英语作品
文学效果
幽默词句
翻译技巧
相关研究
英语文学作品中幽默词句翻译技巧研究
英语作品
文学效果
幽默词句
翻译技巧
相关研究
英语文学作品的翻译策略研究
翻译策略
英语文学作品
研究
模糊语言在英美文学作品中的特色及其翻译研究
模糊语言
英美文学作品
特色
翻译技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论英语文学作品中典故的翻译技巧
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 英语文学作品 典故 翻译技巧
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 H315.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘睿轩 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语文学作品
典故
翻译技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第9Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第9X期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第9期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第8Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第8X期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第8期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第7Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第7X期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第7期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第6Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第6X期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第6期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第5X期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第5S期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第5期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第4Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第4S期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第4期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第3Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第3S期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第36期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第35期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第33期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第32期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第3期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第2Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第2S期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第2期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第1Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第1S期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第12期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第11期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第10Z期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第10S期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第10期 中国多媒体与网络教学学报:电子版2019年第1期
论文1v1指导