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摘要:
在幼儿园一日活动的各个环节中,幼儿都在"动".幼儿天生就喜欢动,不但身体在"动",大脑也在"动",而节奏与动又是密不可分的,借助节奏来满足幼儿"动"的需要,让幼儿在无意识的状态下,在愉悦的氛围中各方面能力得到了和谐的发展与提高.也就是说节奏促进了幼儿身心全面发展.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园一日活动中的节奏训练
来源期刊 人文之友 学科
关键词 一日活动 节奏训练
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 2238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.266
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
一日活动
节奏训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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