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摘要:
文学课作为人文课程的拓展课程,可以提高学习者的文学素养、思想情感、语言拓展等多方面的能力,英语文学课作为大学英语的配套课程,可以提高学生对英语的感知能力,运用文化底蕴激发学生学习的兴趣,提高学生的英语水平,本文从大学英语的现状和英语文学课的现状作为出发点,阐述文学课对大学英语教学发挥的作用,以及对如何整合大学英语教学和英语文学课程提出相应的措施.
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人文素质
综合能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语文学与大学英语教学的整合思考
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 英语文学课 大学英语 教学整合
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 大连理工大学城市学院外国语学院 133 461 9.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语文学课
大学英语
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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