班主任高效开展小学教学实践的策略分析

• 作者: 宋婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学班主任 高效教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 班主任
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

在小学教学实践过程中,班主任的地位不容忽略,关注班主任对高效开展小学教学实践的重要作用,有助于促进提高小学教学实践的效率,促进管理小学教育课堂的纪律,提高小学生的纪律意识,增加小学生的自主自立自强等人格素养.因此,班主任如何高效开展小学教学实践需要引起高度的重视.本文就班主任如何高效开展小学教学实践的策略进行了简单分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋婷		2	0	0.0	0.0