作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家校合作是新时期育人工作的一个重要形式,强调将家庭教育和学校教育进行深度整合,共同辅助学生的成长和发展,打造全方位的育人新模式.为了保证家校合作的有效性,小学班主任在其中发挥着积极作用,班主任能否运用好科学化的家长沟通合作策略,将直接关乎合作成效.小学班主任是家校沟通的桥梁,所以必须要具备完善的专业素质和综合素养,能够在家校合作教育的推进实施当中成为真正的连接和桥梁,提高家长的积极配合度,真正为小学生的身心综合成长提供助力.
推荐文章
论小学班主任怎样做好家校沟通
小学阶段
班主任管理
家校沟通
策略探讨
浅谈新时期下小学班主任德育工作的组织策略
小学班主任
德育工作
策略分析
小学班主任日常管理中应用家校合作策略探讨
小学班主任
家校合作
日常管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新时期小学班主任家校沟通合作策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新时期 小学班主任 家校沟通 合作策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟丽珠 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新时期
小学班主任
家校沟通
合作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导