中职学校德育课考核方式改进策略

• 作者: 闫继来
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学校 德育课 考核方式 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析中职学校德育课程考核评价模式单一而片面展现学生的学习结果,注重理论知识的考核而弱化德育课的教育功能,只注重考核结果而轻视教学流程的审核等问题,提出中职学校德育课考核方式改革路径:考核方式应该朝多元化方向转变、考核内容由知识深化转为能力培养、考核主体由单一转变为多元。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫继来		5	1	1.0	1.0