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摘要:
目前我国很多高校已经开设了陶艺教学课程,甚至在陶艺教学过程中融入新技术、新方法、新材料,用新的思维教学方式进行教学,目的是饶昂学生在学习过程中亲自去体验、设计,从根本上提高陶艺教学水平,实现高水平的教学目的,本文对新技术思维与高校陶艺教学实践创新方法进行了论述,希望能显著提高教学效果.
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文献信息
篇名 新技术思维与高校陶艺教学实践创新方法研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 新技术思维 高校 陶艺 教学 实践 创新
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 4701字 语种 中文
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1 陆小泥 21 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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新技术思维
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教学
实践
创新
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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