高等学校焊接专业方向跨学科创新人才培养教育新方法与实践

• 作者: 罗键 赵国际
• 来源期刊: 电焊机
• 关键词: 焊接 跨学科训练 创新教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 1-5
• 分类号: TG4|G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-2303.2010.10.001

摘要

焊接专业方向与新材料科学、电力电子和先进机械制造工程领域紧密相关,具有极强的交叉学科特点.在高校焊接专业方向大学生教学实践中,开展了跨学科创新型教学新方法,将创新型焊接领域研究贯穿于日常学习、课堂教学、课程设计、生产实习、毕业论文等学生培养的各个阶段,采取启发式教学、研究型学习以及研究生科研训练的培养模式,结合学科特点,注重创新精神和创新能力的培养,把握教育培养体系的各个环节,以参加各类创新大赛和学生创新计划来丰富培养教育手段,着力进行焊接专业方向大学生多样性训练教学新方法的研究,接受实践效果的检验并进行相关调整,完善焊接专业方向现代创新人才培养体系.实践表明,焊接专业方向大学生跨学科培养方式取得了满意的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗键		1	12	1.0	1.0
2	赵国际		1	12	1.0	1.0