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摘要:
词汇是语言的基本要素之一,词汇能力的高低是影响语言能力的重要原因.学习者的自身因素在词汇学习中有着关键的作用,语言的学习是学习者主动加工的过程,而不是被动接受的过程.词汇学习策略是学习者认知能力在词汇学习中的重要体现.本文旨在研究地方院校大学生英语词汇学习策略的使用情况及特征,并提出建议,对英语词汇的学习和教学具有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 地方院校英语词汇学习策略调查与研究 ——以咸阳师范学院为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 英语词汇 学习策略 词汇学习
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 2816字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳梅 咸阳师范学院外国语学院 42 33 3.0 5.0
2 张支行 咸阳师范学院外国语学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
学习策略
词汇学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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