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摘要:
自我效能感一经提出,就在各个领域得到了应用.本文在分析了教师面临的各种压力之后,特别指出了大学英语教师所面临的压力.进而本文提出用自我效能感来指导他们,引导其保持心理健康.
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文献信息
篇名 大学英语教师自我效能感与心理健康
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 自我效能感 大学英语教师 心理健康
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 H319|G645.1
字数 2047字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.01.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芹 58 12 2.0 2.0
2 董彦屏 33 13 2.0 2.0
3 李世萍 15 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
共引文献  (236)
参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能感
大学英语教师
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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