浅谈情景教学法在小学语文阅读教学中的运用

• 作者: 卓春霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 情景教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 274
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.260

摘要

阅读是语文教学中非常重要的一部分,也是学生语文学习中学习难度较大的一项.尤其是小学阶段,学生年龄小,思维处于发展阶段,在语言文字、情感理解方面能力较弱,所以在阅读能力的培养方面更加需要花费精力和时间.本文中我就针对小学语文阅读教学展开探究,重点谈谈情景教学的实践.

作者信息

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1	卓春霞		1	0	0.0	0.0