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摘要:
构建高效课堂一直是老师及家长的目标,因为语文本身是一种语言,所以构建高效的语文课堂,读写结合是不可剥离的一个重要部分.读与写一直是一个双向的过程,这两者每一项都不可或缺,两者又相辅相成.因此用读写结合的方法可以更好的帮助学生发散思维,牢记知识,构建小学语文的高效课堂.
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文献信息
篇名 读写结合,构建小学语文高效课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 读写结合 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 372-373
页数 2页 分类号
字数 969字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
小学语文
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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