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摘要:
作为教科书中最显性的因素——课题,其背后往往隐藏着美术课的"课眼"."课眼"往往是教学重点和难点的聚焦点.教师首先要细心研究、善于品读,找准课眼,继而妙用课眼,去粗取精,化繁为简,采取以巧取胜、事半功倍的教学措施,从而在课堂教学中突出重点、突破难点,构造高效而神采飞扬的课堂.
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文献信息
篇名 擦亮课眼神采飞扬 ——谈小学美术课的"课眼"
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学美术课 课眼 教材 重难点
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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小学美术课
课眼
教材
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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