网络教育视野下高职生综合素质提升的路径与策略探究

• 作者: 刘冬青 张凯
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 网络教育视野 高职生 综合素质 提升路径 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

现如今,随着我国素质教育的不断深入,高职院校要想提升学生的综合素养,就需要结合新时代下的网络技术展开教育.具体来说,需要对现阶段高职学生综合素质的实际状况与不同之处展开分析,对他们的思想道德以及业务、身心等方面的素养展开探索,并且研究现今网络素质教育的真实情况.通过有关的研究可以发现,高职学生的综合素质整体性的水平相对较高.他们出现突出差距的群体主要还是在专业以及是否为独生子女这些方面,不过,高职学生的性别方面并没有明显的素质差别.本文网络教育视野下高职生综合素质提升路径展开分析,并提出相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯		13	16	3.0	3.0
2	刘冬青		8	3	1.0	1.0