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摘要:
随着心理问题越趋年轻化,班主任在班级管理中,要改变传统的管理模式,以团队活动课为载体,巧用积极心理学,挖掘学生的积极力量,帮助其战胜自卑,重拾自信,学会倾听接纳,建立良好的人际关系,形成健康积极的心理.
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作用
积极心理学视野下小学团队活动实践研究的理性思考
积极心理学
小学团队活动
年段特征
活动策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极心理学视角下团队活动在班级管理中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 积极心理学 团队活动 班级管理
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1654字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚蕴珊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
团队活动
班级管理
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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