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摘要:
近两年,关于"德育教育"的讨论越来越丰富,德育教育逐渐成为中小学素质教育的一个支点.学生发展核心素养以文化基础的积累和自主发展的能力提升为支撑条件,引导学生在社会参与及互动过程中践行社会主义核心价值观.小学阶段,如何在数学课堂教学中落实德育教育,优化教学方式,真正实现数学教学从学科本位发展为育人本位,下面本文将谈谈自己在小学数学教学实践中的陋浅看法.
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文献信息
篇名 在小学数学课堂中如何巧妙地渗透德育教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 课堂 德育教育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.210
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研究主题发展历程
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小学数学
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德育教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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