内外结合 深入学习

• 作者: 张文静
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（12）
• 页码范围: 0022-0022
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文是小学课程的重要组成部分,阅读教学是小学语文教学的重中之重。时代的不断进步对于学生的阅读能力有了越来越高的要求,合作学习自上世纪末以来凭借其独特的优势已逐渐发展为小学语文阅读教学的最佳教学策略之一,可以说,合作学习在小学语文阅读教学中的运用已经成为现代语文教学体系的核心问题,它在语文阅读教学更新中的作用体现得愈加显著。作为一种“互助性”学习方式,合理地运用合作学习可以有效提高小学生的学习效率,帮助培养小学生的创新实践能力与自主思考能力。本文以合作学习在小学语文阅读教学中的运用为基础,深入研究并分析其存在的问题并提出相应的解决措施。

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