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摘要:
惩戒教育是一种重要的必要的教育模式,是指实施惩戒措施使受罚者领悟自身行为缺陷,但不影响其身心发展.本文主要针对高中班主任进行惩戒教育时应遵循的原则展开讨论,从学生健康发展入手,探讨惩戒教育实施程序及原则,以便保证惩戒教育有效开展,取得较好的教育成果.
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文献信息
篇名 探讨高中班主任教育惩戒需要把握的几个原则
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中班主任 教育惩戒 实施原则
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.181
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
教育惩戒
实施原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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