核心素养下小组合作探究在初中英语阅读教学中的应用

• 作者: 李春晶
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 小组合作探究 初中英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 318字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的发展,核心素养的培养新理念随之而来,并且每个学科的素养不同,英语学科的核心素养包括语言能力、思维素质、文化意识和学习能力这四个维度.英语学科是学生从小学开始便开始接触和学习的主要学科之一.小学阶段的英语学习是在为未来的英语学习打基础,在初中教学过程中,英语不只是一门基础课,还是一门工具学科,难度自然会上升.为解决初中学生对英语学习的烦恼,在新课改背景下,英语教师需要考虑到很多内容,比如如何发挥学生在课堂上的主体地位,如何开设课堂更有利于提升英语教学效率等.对此,作者提出小组合作探究在初中英语课堂上的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春晶	黑龙江省哈尔滨德强学校初中部	8	1	1.0	1.0