小学数学课堂教学如何培养学生的空间想象力

• 作者: 刘培海 韩成彬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学课堂 学生 空间想象力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师在小学数学课堂中采用适当的教学方式,提升小学生的空间想象力是十分必要的.随着小学生空间想象想象能力的提升,小学生会加深对数学知识点的理解,提升小学生在数学学习中的成绩.但是,小学数学教师如果想在教学的过程中,实现上述的教学目标,就需要小学数学教师在教学的过程中积极的转变教学方式,不断的吸引小学生能够积极主动的加入到数学学习中,这样才会达到小学数学课堂的预期教学目标.基于此,本文就主要讲述了在小学数学课堂中培养学生空间想象力的有效方法.