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摘要:
《数学课程标准》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,数学源于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏.
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提高
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文献信息
篇名 浅谈小学数学与生活实际同行
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 生活实际 学习新知 巩固新知 应用新知
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 1135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.234
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1 吴天秀 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学数学
生活实际
学习新知
巩固新知
应用新知
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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