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摘要:
校企双育人主体联合校本教材是现代学徒制育人模式下中职课程建设的必要条件.其目的是提升学生的岗位能力、职业素养,最终满足行业企业对技术人才的需求,需要学校与企业共同努力,合作共赢.本文先分析了现代学徒制育人模式下校本教材开发的必要性与教材特点,又深入阐述了校本教材开发设计的过程和方法.
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文献信息
篇名 现代学徒制背景下中职物联网专业校本教材的开发
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 物联网 现代学徒制 校本教材
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 2192字 语种 中文
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1 郭德仁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物联网
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校本教材
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期刊影响力
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