积极心理教育在中职生问题行为干预中的运用分析

• 作者: 孟虹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理教育 中职学生 问题行为干预
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 创新◆应用◆研讨
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3395字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会的不断进步,我国经济的发展速度也在不断提升.在这个过程中,社会对专业技术型人才的需求也在不断提升.作为专业技术型人才的重要后备力量,中职生的情况将会对我国未来的社会以及经济发展产生非常大的影响.然而随着我国高校以及中职院校不断扩招,中职院校的生源质量有了一定的下滑,很多中职生思想以及行为存在一定的消极负面特点,这会在一定程度上提升问题行为的发生几率.对中职生的心理特征进行简单分析,并对积极心理教育的内涵进行了简述,最后对积极心理教育在中职生问题行为干预的运用提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟虹		4	2	1.0	1.0