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综合思维视域下初中地理教学探究——以"影响气候的因素"为例
综合思维视域下初中地理教学探究——以"影响气候的因素"为例
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摘要：
本文以人教版初中地理教材"影响气候的因素"为例,从要素的分析、要素的综合、方法的综合这三个维度,通过影响气候的因素、影响气候的主要因素、分析影响气候因素的方法等案例,探讨了地理核心素养中"综合思维"的培养.
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文献信息
| 篇名 | 综合思维视域下初中地理教学探究——以"影响气候的因素"为例 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 综合思维 地理核心素养 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1606字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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综合思维
地理核心素养
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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