以核心素养为导向优化小学语文课堂教学评价语

• 作者: 杨虹
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 核心素养 小学语文 评价语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

核心素养下要以学生发展为本,提升学生的综合能力,培养学生良好的品德素养,树立学生正确的人生观.小学语文教师要结合核心素养的教学理念开展教学活动,除了向学生传授基本的理论知识外,还要关注到学生的自身发展前景,创建平等、和谐、自由的环境,教师要注意自己的一言一行,优化课堂教学评价语言,建立多元化的评价机制,彰显出学生的个性,从而全面提高学生的语文素养,高质量地完成核心素养下的语文教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨虹		3	0	0.0	0.0