以赛促学:提高高校英语语音教学效率的新途径

• 作者: 陈秋丽
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 以赛促学 高校英语语音 任务型教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（10S）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

英语语音是外语人才基本功的体现,但目前高校英语专业的语音教学方法有待改进,评估方式有待转变。在任务型教学理论指导下构建'以赛促学'的语音教学模式,能一定程度上避免教学过程单一机械化操练、评估过程忽略学生交际能力等情况,对语音教学具有重要意义。但作为语音教学中的新探索和新途径,'以赛促学'模式还有待完善和推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋丽	中山大学新华学院外国语学院	4	0	0.0	0.0