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摘要:
在线开放课程是实现全民教育和有效提高教育教学质量的重要途径之一,它能够将优质教育资源更好地应用与共享.在线开放课程将信息技术与教育教学的深度融合,让学习者自主充分地根据自己的需求和兴趣进行学习,有效提高了学习能动性和学习效果.本文以高职《化工单元操作》课程为例,从课程内容选取、课程资源建设、课程具体实施、课程特色等方面探讨了学校在线开放课程的建设实践.
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文献信息
篇名 高职精品在线开放课程建设的实践与探索——以《化工单元操作》课程为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职教育 在线开放课程 化工单元操作 课程建设
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号
字数 2469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.04.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕静 17 69 5.0 8.0
2 齐广辉 19 85 6.0 8.0
3 李春静 13 57 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
在线开放课程
化工单元操作
课程建设
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研究来源
研究分支
研究去脉
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2006
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