试析小学英语教学中如何有效融入情境

• 作者: 徐碎飞
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学英语 情境教学 措施
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1546字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中创设具体生动有趣的情境,可以让学生迸发出高度的学习热情,发展接受英语知识的能力,使学生在情境中掌握教学重点,引起学生的情感共鸣,让学生在英语学习中获得更好的体验,增强学生学习英语的动力.教师要创设有效的教学情境,结合教学内容及小学生的认知能力,消除小学生学习英语的恐惧排斥心理,使学生积极地参与到教学活动中,指导学生掌握基本的英语知识,为学生进行高阶段的英语学习奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐碎飞		2	1	1.0	1.0